更新时间:2026-06-01
学校概况
学校名称:贵阳市工业职业学校
学校性质:民办
招生电话:13639068490李老师
学校地址:贵安新区湖潮乡磊庄村四组茅草路口

学校简介
贵阳市工业职业学校始建于1993年,是经贵阳市教育局批准设立、贵安新区主管的一所全日制省级重点中等职业学校。学校坐落于贵安新区湖潮乡磊庄村四组茅草路口,区位优势明显,远离城市喧嚣,校园环境清幽雅致,是青年学子静心求学、锤炼技能的理想之地。
办学三十余年来,学校始终秉承“厚德强技、知行合一”的育人理念,致力于为地方经济社会发展培养高素质技术技能人才。根据省教育厅中等职业学校招生工作精神,学校持续深化教育教学改革,形成了以装备制造、交通运输、信息技术为核心的专业集群。校园占地面积宽敞,建有标准化的教学楼、实训中心、学生公寓、标准化食堂及运动场地,教学仪器设备总值逐年递增,能够充分满足全日制在校学生的理论教学与实操训练需求。
学校拥有一支结构合理、经验丰富的师资队伍,其中专业课教师中“双师型”教师占比突出,多位教师在省市级技能大赛和教学能力比赛中斩获佳绩。在长期的办学实践中,贵阳市工业职业学校凭借严谨的治学态度和鲜明的办学特色,先后获得多项办学评估认可,毕业生受到用工企业的普遍好评。
教学特色
本校坚持以“技能为本、素质为重”的教学方针,构建了理实一体、工学交替的人才培养模式。依托校内高规格建设的计算机应用实训基地、汽车运用与维修实训中心及城市轨道交通模拟运营沙盘等实训场所,将企业真实工作场景搬进课堂,让学生在“做中学、学中做”的过程中扎实掌握专业本领。
学校高度重视师资队伍建设,聘请了一批具有行业一线经验的工程师和技术能手担任实训指导教师,形成了以“双师型”教师为核心的教学团队。在日常教学中,大力推行赛证融通机制,将技能竞赛标准和职业技能等级证书考核内容有机融入课程体系,定期组织学生参加各级各类技能大赛,以赛促教、以证促学。同时,学校实行24小时师生同住全寄宿准军事化管理模式,深度聚焦行为习惯养成与职业技术技能实训的双轨并行培养,不仅关注学生专业能力的提升,更注重学生纪律意识、团队协作和职业素养的全面塑造,为学生的职业生涯长远发展奠定坚实根基。
招生对象与报名条件
符合以下条件的学子均可报读我校:
年龄在14至18周岁之间的应、往届初中毕业生;
身体健康状况符合所报读专业的理论学习及实训操作基本要求;
遵纪守法,无违法犯罪记录,在原就读学校表现良好;
报读城市轨道交通运营服务专业的学生,需满足该专业对身高、视力及形体协调性的具体面试要求,具体标准可咨询招生老师了解。
报读须知
尊敬的家长及同学们,职业教育是通往技能成才和大国工匠之路的重要桥梁。若您对贵阳市工业职业学校的招生专业、报名条件、升学途径或就业去向等存有任何疑问,或者已有意向报读我校,可直接拨打页面中公布的招生咨询电话联系李老师,获取一对一的专业解答与报名指导。名额有限,请有意向的同学和家长尽早办理相关手续。
贵阳市工业职业学校报名与录取流程
报名时间:即日起至2026年7月30日止,逾期不再接受报名申请。
报名方式:学生及家长可通过线上渠道直接联系招生办李老师进行预报名登记,亦可携带报名材料直接前往学校驻址进行现场报名。
报名材料:凡自愿报读我校的省内及省外应、往届初中毕业生,需持本人身份证原件及复印件、户口簿原件及复印件、初中毕业证或同等学历证明材料,到校现场办理报名手续并确认个人信息。
录取方式:学校实行“线上预报、到校确认、面试录取”的规范化流程。报名学生在提交材料并通过学校组织的综合面试后,依据招生计划数择优录取,额满为止。被录取的学生将现场发放录取通知书,并告知开学报到事宜。
招生专业计划与学制学费
| 招生专业 | 招生计划数 | 学制 | 学习形式 | 收费标准 |
|---|---|---|---|---|
| 计算机应用 | 100 | 3 年 | 全日制 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 |
| 汽车运用与维修 | 100 | 3 年 | 全日制 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 |
| 城市轨道交通运营服务 | 100 | 3 年 | 全日制 | 按在当地价格主管部门登记的项目及标准执行 |

贵阳市工业职业学校收费标准及奖助学政策
一、收费标准
根据国家大力发展现代职业教育的精神,我校严格执行发改部门及教育主管部门备案的收费项目和标准。所有报读我校的学生均享受国家免学费政策,仅需缴纳相应学杂费。学杂费包含住宿费、教材费、实训耗材费、校服及公寓用品费、保险费等必要费用,具体金额以学校依据备案标准下发的收费通知为准,各项费用据实核算,公开透明。
二、奖助学政策
我校建立了完善的学生资助体系,确保不让任何一名学生因家庭经济困难而失去接受优质职业教育的机会。在严格落实国家免学费政策的基础上,全日制正式学籍在校学生均可根据政策申请国家助学金和国家奖学金,对品学兼优且家庭经济困难的学生提供有效资助。同时,学校设有专项励志奖学金及贫困生生活补助,对学习成绩优异或在各级技能竞赛中表现突出的学生给予额外奖励,支持学生圆满完成学业并实现自我价值。
贵阳市工业职业学校专业特色与就业方向
计算机应用专业
培养目标:本专业面向信息技术产业,培养熟练掌握计算机软硬件系统维护、办公自动化应用、平面设计与网页制作、小型网络搭建与管理等实用技能的高素质劳动者。
主干课程:计算机组装与维修、图形图像处理、网页设计与制作、计算机网络技术基础、数据库基础应用、办公软件高级应用、新媒体编辑等。
就业方向:毕业生可进入各类企事业单位从事计算机设备维护、行政文员办公自动化、平面广告设计、网络管理员、IT产品技术支持及销售等相关工作岗位,亦可在电子商务和自媒体领域自主创业。
汽车运用与维修专业
培养目标:面向汽车后市场,培养掌握现代汽车结构原理、具备汽车机电维修、故障诊断、维护保养以及车身修复喷涂技术的复合型技能人才。
主干课程:汽车发动机构造与检修、汽车底盘构造与检修、汽车电气设备与维修、汽车电控系统故障诊断、汽车维护与保养、新能源汽车认知与基本维护等。
就业方向:学生毕业后面向品牌汽车4S店、大型汽车综合维修厂、汽车制造及装配企业、汽车零配件销售公司等单位,从事机电维修技师、服务顾问、配件管理、保险查勘定损等技术或服务工作,发展通道广阔。
城市轨道交通运营服务专业
培养目标:培养适应现代城市轨道交通行业发展需要,掌握城市轨道交通行车组织、客运服务规范、票务管理及车站设备运用等专业知识的服务型与技能型人才。
主干课程:城市轨道交通概论、客运组织与票务管理、行车组织规程、轨道交通服务礼仪与形体训练、城市轨道交通安全与应急处理、车站设备操作与维护等。
就业方向:主要面向地铁运营公司、轻轨及高铁站务系统,从事车站客运值班员、票务管理员、安检员、站台安全巡视员等岗位,也可延伸至高端物业及大型商超的客户服务管理岗位。
多元升学路径
在贵阳市工业职业学校完成中职学业后,学生的成长通道并不仅限于直接就业,学校同样为怀揣大学梦想的学子开辟了多条可靠且畅通的升学路径,帮助学生实现学历与技能的双重提升。
其一,3+3中高职贯通分段制培养。学生在完成三年中职课程并考核合格后,通过转段考试即可升入合作高等院校继续深造两年,获得全日制大学专科文凭。这种方式聚焦度高、衔接紧密,是系统提升专业理论水平的有效通道。
其二,分类考试招生与职教高考。中职毕业生可参加由贵州省统一组织的高职分类考试,考试内容突出“文化素质加职业技能”的考核导向,相比于普通高考,更侧重对学生专业技能实际水平的检验,这为拥有扎实实训基础的中职学生提供了更强的竞争优势和升学机会。
其三,普通高等学校招生全国统一考试。有意向的中职毕业生同样享有以社会考生身份报名参加普通高考的权利,去争取报考全国范围内的本专科院校。学校鼓励学生在校期间夯实文化基础,为选择不同升学途径做好充分的知识储备。
毕业就业渠道
我校学生毕业需完成所修读专业的人才培养方案规定内容,修满全部必修课程且各科成绩考核合格。经审核无误后,颁发由教育行政部门统一验印的中等职业学校毕业证书,该证书具有法定学历效力,全国通用。
在就业安置环节,我校坚持“学校推荐、双向选择、自主择业”相结合的就业服务方针。依托长期稳定的校企合作网络,学校就业部门与装备制造、信息技术、交通服务等领域的多家优质企业建立了深度合作关系,定期开展校园招聘和实习推荐活动。学生入学后即接受系统的职业生涯规划指导,毕业前夕,学校招生就业处将对接专业对口的企业岗位,为毕业生提供充足优质的就业推选渠道,学生也可根据个人意愿自主择业或利用所学技能投身创业实践。
常见问题解答(FAQ)

贵阳市工业职业学校是公办学校吗?
学校是经教育主管部门批准成立的全日制民办中等职业学校,机构代码明确,办学资质齐全,属于省级重点中职学校。
报读后学费是全免的吗?
所有就读我校的学生均统一享受国家免学费政策,学生仅需承担住宿费、教材资料费、实训耗材及保险等必要的常规学杂费,无任何隐性收费。
学校的学生宿舍管理如何?
本校实行24小时师生同住的封闭式寄宿管理制度,由专职生活指导教师和军事化教官共同担负夜间巡查与住寝管理职责,为学子们营造安全有序、作息规律的生活环境。
学生毕业后的学历受国家认可吗?
学生按规定完成教学计划全部课程并考核合格后,所获取的毕业证书经教育行政部门统一验印,属于国家承认的中等职业教育学历,享受相应毕业生待遇。
可以同时报名多个专业吗?
建议每位同学结合自身兴趣特长及行业前景选定一个主报专业进行深入了解与面试。如某个专业已报满,在入学注册时可根据实际情况由招办老师协助进行专业调剂咨询。
如何联系学校进行咨询?
直接拨打招生专线即可联系李老师,咨询关于录取流程、专业详情以及入学政策的所有问题,李老师将全程为家长和学生提供热情详尽的接待服务。
